为进一步推动毕业班教育教学工作有效开展，反思教学中得与失，查漏补缺，5月8下午，我校召开了由学校领导、教务科长、学生科长、教研室主任、科任教师及全体班主任参加的毕业班高职分类考试备考动员会议。

    会上各教研组就前期网课教学和开学以来的学科教学进行了深入广泛的交流，明确了文化课、专业理论课、会计电算化课等的教学任务、目标。各任课教师及班主任先后发言，交流了毕业班教学管理中反映出来的问题，提出了具体的困惑和策略，总结经验，反思不足。
    备考动员会上教务科针对考前两周进行了具体任务的布置安排，一是教务科统筹协调各部门之间的工作，积极推进高职分类考试各项备考工作；二是教研室主任抓总体任务，督促学科带头人及相关教师落实教学辅导工作，及时解决教学相关问题；三是各学科牵头人对接学科考试要点，备考信息，第一手资料，并引导和督促任课教师完成教学和辅导任务；四是任课老师负责梳理每周各科需要掌握要点发给班主任，督促学生完成，并每周额外安排四次课及以上深入班级作专题试卷讲解或者查漏补缺；五是班主任负责督促学生课后完成任务，重点检查学生语文作文和背诵内容，英语作文模板等。并对学生进行心理辅导，班级谈心、个别谈心，鼓励优带差，给差生适当施压并鼓励，分学习小组，形成竞争学习氛围等。
    最后邱淑军副校长提出要求，一是全体教师思想上要高度重视，各自明确任务和职责，要强化执行力，各学科要围绕增强课堂紧迫感、关注学生心理状态、落实做好教研，全心全力提升效率；二是老师们不应该仅仅只关注高职分类考试的录取分数线，更要放眼学生未来可持续性发展，筑牢基础知识，为学生今后继续升入本科、职称考试等打下坚实基础，达到育人的根本目标。
    此次会议的召开，进一步提高了认识，及时进行了总结反思，有利于更扎实的做好下阶段的教育教学工作。

 

【教务科 吴小芹 供稿】