按照教育部、市教委和市财政局等上级有关部门关于新冠疫情期间“停课不停学”的相关要求，为确保教学工作有序开展，教务科积极谋划、精心组织线上教学工作，为保障教学质量，针对此次线上教学课程安排，教务科深入到各班级学习群，积极开展网络巡教。
    此次线上教学，主要通过腾讯课堂、中国慕课、爱课程、云课堂等网络平台进行，老师们积极备课准备，主动探索创新网络教学方法，在保证教学进度的同时，也把对学生的心理疏导、关爱及安全教育融入其中，为了增强互动性，老师们采用教学视频、图片、资料等多种方式，通过让学生观看视频、记笔记（抽查）、课堂提问、随时答疑、讲解、讨论、反思、总结点评、随堂练习等多种方法，充分调动了学生们的参与热情，各学科教学工作亮点纷呈。
    基础教研室：英语老师通过让同学们观看疫情漫画，做英语手抄报，教学生唱英语歌曲录小视频或在课间休息时欣赏英文歌曲，调节课堂气氛，采用集体回答、抢答、抽答等形式促进鼓励学生积极发言，激发同学们的学习兴趣；体育老师上课前督促学生做热身运动，并亲自示范新课视频，教授运动步聚，要求每个学生录制的练习小视频发群里，了解学生上课情况同时也作为学生上课打卡依据，课堂气氛活跃；美术老师在第一周上课时给同学们分享了《中国九大美院及千名画家的艺术战役创作》，观看战役宣传稿，要求学生通过观看作品，发表观点进行思考，提高自身审美能力，领悟人生道理，并指导学生创作“战役”手抄报；语文老师在第一次课堂中结合当前形势布置作业，给武汉疫区居民写一封慰问信。老师们在课堂中灵活运用时事、权威报道进行正向引导，在授课过程中穿插相关时事新闻、模范人物事例等内容，提高学生兴趣，集中注意力。极大提升了学生的民族自信心和自豪感，激发了爱国热情。
    专业教研室：老师们注重通过学生复习与练习来巩固掌握专业知识，通过指导学生做学习手账，让同学们学会整理、疏理知识点，提高学习专业知识的兴趣；结合实事开展《疫情下消费行业的现状和解决办法》的专题讨论和相关专家讲座学习，培养学生用经济学的思维观察和思考现实问题的意识和能力；开展《给父母的理财课》等主题教学，设计金融诈骗相关内容，请学生和家长一起讨论学习，调动学生学习金融的积极性和培养理论联系实际的能力。
    计算机教研室老师在开展网络课程的同时，帮助解答老师和学生们的相关信息技术应用问题，以保障网络教学顺利进行。计算机教研室在开课前就教学相关内容开展了网络问卷调查，会计电算化老师耐心指导同学们进入学习平台，从怎么登录到留存作业都讲得细致清晰，以边练习边提问的方式提高学生参与度；计算机信息专业以讲授实用性操作为主，兼顾学生兴趣、时尚前沿，如手机办公软件的使用等内容进行教学辅导，图文并茂讲解细致。
    线上教学期间，各任课教师积极主动创新教学方式，备课充分，内容丰富、专业扎实，课堂组织有序，为同学们提供了一系列内容丰富、形式多样、操作性强、接受度高的学习内容。各班级班委干部积极配合协助任课教师开展线上教学工作。教务科认真负责，立足本职，做好老师们的后勤保障工作，协助班主任和老师们组织管理好课堂教学，在全校上下一心、通力协作下，做到了各环节布置合理执行快速，达到并完成了预期教学目标。

【教务科 李艺 供稿】